(Claret Larraona) Le travail sur le Pacte mondial pour l’Éducation a commencé à l’école Claret Larraona. Ce lundi, la première séance de travail des enseignants a eu lieu soutenu par Claret Larraona car il s’agit d’une invitation du Pape François. Avec cette proposition, on espère qu’elle contribuera à continuer à concrétiser l’identité éducative clarétaine.
Lors de la séance de travail, le directeur général du centre, Aitor Kamiruaga, a présenté l’invitation du pape à adhérer à ce pacte. Dans son discours, Kamiruaga a passé en revue les sept engagements proposés par le pape. Ces engagements vont dans le sens de mettre la personne au centre, d’écouter les nouvelles générations, de promouvoir la figure de la femme, de responsabiliser la famille, de s’ouvrir à l’accueil, de renouveler l’économie et la politique, de prendre soin de la maison commune.
La présentation comprenait également les cinq domaines de travail qui ont été proposés pour la mise en œuvre du Pacte Mondial pour l’Éducation. Ces domaines sont définis comme suit : dignité et droits de l’homme ; fraternité et coopération ; technologie et écologie intégrale ; éducation et promotion de la paix et de la citoyenneté ; culture et religions.
La session a porté sur la dignité, les droits de l’homme, la fraternité et la coopération. Afin de travailler sur ces domaines, une réflexion personnelle et un travail en petits groupes ont été organisés afin the mettre un commun une proposition unique par les groupes des deux domaines. Plus précisément, l’accent a été mis sur « la réflexion sur le rêve futur de dignité, de droits de l’homme, de fraternité et de coopération que nous avons », a expliqué l’école. Ils ont également « choisi une situation qui inquiète les enseignants de l’école ». L’objectif était d’identifier deux causes qui génèrent ces situations. Et, enfin, ils ont demandé une phase de planification sur « une action concrète qui pourrait être menée dans l’école en faveur de la dignité et de la fraternité ».
En plus de tout ce travail, la réunion comprenait une prière dirigée par Kamiruaga, qui a aidé les enseignants à se concentrer sur la proposition et l’invitation à être lumière.
Claret Larraona informe que lors d’une prochaine session, les trois autres domaines de la proposition seront travaillés avec la même méthodologie. En tenant compte de toutes les contributions des groupes, un ordre de priorité sera établi pour choisir les lignes d’action à mettre en œuvre par l’école.
